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关于双语教学在线点播系统的开发
 

双语教学在线点播系统是对少数民族聚居地区来说有着深远的意义,双语教学的目的在于就是让少数民族干部要学习掌握汉族语言文字,提高自己的汉语水平。本系统是专门是提供在线点播学习的系统。

  本文中,本人对双语教学在线点播系统的应用需求进行分析,设计开发了适合于本地需求的维-汉双语教学在线点播系统。本文介绍了该系统的开发环境, Visual Studio.Net(2005)以及Access数据库在Visual Studio.Net(2005)中的应用。根据软件工程理论阐明了该系统需求说明书,总体设计以及各个模块的详细设计。

  1引言

  1.1本论文的选题依据

  随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,经济全球化的特征日益明显,提倡和鼓励各民族互相学习语言,对于增进民族间的经济和文化交流,促进少数民族地区的改革开放和现代化建设,构建和谐社会、维护祖国统一和民族团结都具有重要意义。本系统利用网络传播速度快的优势,帮助少数民族学习汉语,而且当今新疆地区网络覆盖飞速增长,本系统便更好的发挥作用。

  在民族中小学推进“双语”教学,不仅可以加速民族教育事业的发展和提高民族教学质量,而且可以提高民族素质,发展少数民族的文化事业,繁荣民族经济,巩固民族团结。同时,少数民族青年通过熟练地掌握汉语,可以提高自身素质,提高从业本领,从而在全国范围内实现就业。认真分析推进“双语”教学的过程中,少数民族群众普遍关心的有些突出点和存在的问题,对推进“双语”教学具有十分重要而深远的意义。

  对于双语教学在线点播系统设计的资源问题,人们希望通过在线播放获取更多,更丰富的学习资源。设计开发一个能够帮助没有学过汉语或者是汉语学习经历少的汉族还是少数民族通过本系统获得一个很好的学习机会。该系统必须满足易操作、易维护且维护费用低廉,操作界面亲切直观等需求。

  宽带业务发展迅速。宽带上网成为社会消费热点,今年全区宽带业务用户新增14.2万户,总数达到23万户,同比增长163%,其中:XLSL依然是宽带接入的主要方式,新增11.8万户,总数达到19.2万户。由于宽带上网方式优势明显,窄带拨号用户增势减缓,2004年互联网拨号用户新增2.9万户,达到54.9万户,同比增长5.6%。

  1.2国内外在线点播系统的研究现状
  为做好结构力学双语教学课程建设项目,有必要研究双语教学的基本要素,学习借鉴他人的教学思想与经验。高教司和双语教学协作组于2004年和2006年先后两次举办高校双语教学研讨会,为我们提供了丰富的信息。

  从会议交流的情况看,除清华大学、浙江大学、上海交通大学、厦门大学等少数高水平大学外,绝大部分高校的双语教学还处在准备和起步阶段。

  一、学校管理措施。

  首先,对本校双语教学资源进行了解和规划。有的学校以教师或院系自愿申报的方式将有条件或有可能开展双语教学的课程纳入教学计划。也有学校按学科特点及课程重要性和难易度选择适合的课程试点。还有学校根据教育部文件的精神,在指定有关专业下达双语教学课程的数量指标,由系组织落实教学任务。

  其次,开展师资培训。主要是少量教师短期出国进修和多数教师在国内或校内举办有关学科专业教师英语培训班这两种方式;条件好的学校如华东师范大学与国外高校合作开办师资培训班;也有直接聘请国外高校教师来校讲授专业课,如北京化工大学。

  同时进行教学效果检查,研究双语课程教学规律,制订课程规范,实行双语教学特殊津贴制度。厦门大学已经建立了双语课程认证机制,将双语课程按照外语在课程教学过程中应用的程度分成三个层次,分别赋予不同的工作量系数。

  另外,设立专项建设资金进行立项建设,特别是教材建设和课程资源数字化建设是各校普遍的建设重点,投入在百万元以上的学校不在少数。

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