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与其做毕业论文不如做职业规划

  六月已进,之于大四生而言,或许是大四生最为忙碌的一个季节。四处奔波求职的压力,让他们焦头烂额;现行的重要考核指标之一:毕业论文又给他们忙中添乱,乱中添堵。可说到这与毕业证挂钩的论文,实属应付差事的例行作业,而并非检验是否具有创新价值的成果罢了。
  毕业论文的前世今生
  1995年当时的国家教委下发文件,随后许多高校制定了《关于撰写毕业论文的规定》,加强本科生的科研能力,在培养方案中,安排“学术论文写作”课和“文献检索”课作为全校通选课,三年级学生必须撰写学年论文,为毕业论文的写作打基础。初衷不可谓不美妙。
  而且明文规定,毕业论文的指导教师应具有讲师以上职称,并具有较强的科研能力。限定每位指导教师指导毕业论文的最高篇数,要求对每个学生论文指导次数不少于3次,以保证指导的时间和质量。然而随着时间的推移,扩招的进行,教风与学风的松弛涣散,大四生的毕业论文几近应景,流于浮泛,早已事与愿违。
  如今,为了拿毕业证而论文,学校不负责的教学、老师搪塞敷衍,指导甚少。甚至一些学者教授自身学术弄假,这大四生毕业论文的质量可想而知是怎样。为了应付,更为了那可怜巴巴苦等四年的毕业证,不仅学生缺乏独创性,论文毫无深度,无法体现综合专业基础理论、基本技能、综合知识,而且老师对论文指导不规范,整体质量下降,抄袭、剽窃、雷同、更有甚者“出钱找枪手代写”。毕业论文成为大学四年毕生的考核指标,已名存实亡。
  毕业论文“无用论”
  按照现行的高校毕业标准,毕业论文是大学四年学习成果的集中体现,同样也是考察毕业生是否达到本科标准的重要内容。
  但我们需要明白,拿一篇毕业论文而言,需要翻阅大量的文献资料,总结实习经验和导师、学生的反复修改,最后提交论文,形成影响力。想想看,如此浩繁的工程量,从实际来看,大部分学生的毕业论文复制、粘贴痕迹严重,只是应付审核罢了。
  伴随着1998年高校扩招,我们国家每年的大学毕业生节节攀升,到2009年,据不完全统计从108万上升至500多万,增长5倍之多。而从目前的就业形势看,高校本科毕业生就业非常之困难,能找到一份理想工作更是不易。大量的毕业生“毕业即失业”,陷入迷茫不知所措的状态,无法给自己找到准确的定位。
  此种现象在大学毕业生中普遍存在,很重要的原因在于,专业知识差、实际动手能力差、吃苦耐劳精神差、积极主动性差、大学期间缺乏职业规划指导等成为制约大学生就业的主要原因。再者,大学本科四年的学习学不到多少领域的专业知识,又缺乏正确的指导。这样的学生即使能够毕业,对于社会的贡献又有多少呢?而作为衡量本科毕业的重要考核指标:毕业论文此时已显得苍白无力。尤其对于90%以上就业型的学子而言,劳而无功,功而无用。
  与其做毕业论文不如做职业规划
  前些时,对于“取消本科生毕业论文是否妥当”在网络上炒得沸沸扬扬。事实上,予以取消已势在必行。大部分同学认为,现在正忙于找工作,无心顾及,有一部分找到工作,马上要去新的岗位工作,无暇顾及。“但想毕业又得必须交论文,想写苦于没有时间,忙于奔波各招聘会,找工作和写论文相比,我还是得抓紧时间找工作,到时候拼凑一篇论文就行了。”
  为了交差,只得走捷径。每年这个时候,在一些有名的网络社区或是贴吧里,总有学子购买各个专业的毕业论文。
  更为可悲的是因毕业论文涉嫌抄袭,被原作者和校方发现之后,选择自杀。人已死,我们除了对死者表示深深地哀惋,还有对毕业论文的失望与反思。
  前段时间,从有人揭发上海交大、浙大等名校申请的科研项目公然造假到浙大副教授贺海波学术论文公开作弊被严肃处理再到教育部一纸文件宣布对学术不端行为实行“零容忍”,可谓高校学术丑闻不断,相关是非不止。在这样浮躁的高校教育环境中,作为高校的学生怎能不耳濡目染甚至不前仆后继?某种意义上,命案中的主角正是目前高校浮躁的学术环境的牺牲品。(3月23日法制网、法制时评)
  其实,与其让大四生做毕业论文,还不如让他们提前做好职业规划。在一个以就业型为主体的商业时代里,职业生涯规划至关重要。它是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标和职业目标,并对自己的职业生涯进行合理规划的过程。职业生涯规划要求我们根据自身的“职业兴趣、性格特点、能力倾向以及自身所学的专业知识技能等”自身因素,同时考虑到各种外界因素,经过综合权衡考虑,来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。

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