简介：对于物理学科来说，其特殊性就在于其所涉及的知识点，不仅同现实生活有着紧密联系，且同自然科学也有着密切往来，同数学、化学知识点均有着“剪不断理还乱”的关系，也正是如此，使之成为初高中阶段一个重要学科．近些年来，伴随教学改革的发展，关于初高中物理知识学习的友好衔接问题，

简介：地理新课程标准指出：“学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式地理课程；培养现代公民必备的地理素养；重视对地理问题的探究”。可见，探究式学习是当下地理教学的重要课题之一，地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。

简介：摘要互动教学法适应新课改的要求，既重视学习者的内在认知机制，又强调外部学习环境对学习者的学习结果的影响，充分体现了课堂教学中学生的主体地位和教师的主导作用。互动教学法顺应历史教学的规律进行教学，让学生在活动中学习，在合作中获取新知识，有助于培养学生的学习兴趣与合作精神，更有利于培养学生的自学能力和创新精神。

简介：【摘要】在新课程改革的条件下，需要对小学数学课堂进行适当的调整，来满足素质教育的要求。教师担负着提高小学数学教学有效性重任，需要更新观念、改变以往的教学方法，让小学生在轻松、快乐的环境中学习。从当前小学数学课堂中的问题着手，提出提高小学数学课堂教学有效性的对策。

简介：摘要：初中体育教学中的体能训练应用至关重要。尤其是教师的指导是关键，通过教学技巧，学生能掌握正确的训练方法。并且通过制定合理的锻炼目标，激发学生的积极性，可以有效的养成良好的锻炼习惯。尤其是采用快乐游戏法，让学生在轻松愉快的氛围中参与训练，提高他们的兴趣和参与度，从而有效的实现提高教学质量的作用。基于此，这些措施有助于促进学生的身心健康发展，提高他们的运动水平和综合素质。

简介：摘要：土木工程测试技术课程作为土木工程的一门专业基础课程，需结合新时代建设特点和建设内容，从新工科视角入手，不断完善教学改革体系，形成新的教学模式，提高教学效果，以实现知识与实践的有机结合，进而推动课程建设。基于此，本文章对新工科背景下土木工程测试技术课程教学探索进行探讨，以供相关从业人员参考。