简介:摘要:当前小学美术教学的目的就在于教会学生快速全面地发现、鉴赏美的能力,在实际教学中,往往要求学生预先深入性观察周围的种种事物,随后结合已学知识点进行深层次思索,进而归纳出美丑之间的差异,形成对各类事物基本的判断力。文章分析现代社会环境下培养学生审美能力的重要意义,通过将理论与实践相结合的方式来优化对学生审美能力培养的教学方式、方法,希望能够为小学美术教学的进步提供一定的助力。
简介:摘要:美术鉴赏课是高校美术专业中比较基础的一门课程,在教学改革的深入发展下,课程思政在高等教育中也在不断深入落实,其中在美术鉴赏课程中融入课程思政是美术教师教学研究中的一个重要课题。美术鉴赏课不仅是对学生进行美术专业知识和技能的指导,更是对学生情感以及思想上的教育,这为课程思政的融入提供了可行性。基于此,本文首先阐述了学校美术鉴赏课中融入课程思政的重要作用,并对现阶段学校美术鉴赏课教学的现状进行了分析,进而具体探讨了课程思政背景下学校美术鉴赏课教学改革的实施策略。