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《当代教育论坛:教学版》
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“追溯学生的生活经验”教学模式浅议
“追溯学生的生活经验”教学模式浅议
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摘要
经验是人与客观世界之间的交往作用与相关影响,它既指经验过的事物,也指经验过的感受,是经验过的事物和感受的统一。学生在进入课堂学习时并非一无所知,并不是一块尚未雕刻过的“白板”,他们带有本身的经验来学习,学生的经验包括以前所学的知识和生活经验。学生原有的知识和经验是教学活动的起点,
DOI
pd5mz3ewj7/1001195
作者
陈秋兰
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛:教学版》
2011年9期
关键词
生活经验
学生
教学模式
课堂学习
客观世界
教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛:教学版
2011年9期
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