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引领英语课堂的罗盘

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摘要课堂教学目标是课堂的罗盘,是学习者在规定时间内达到的预期教学效果。美国教育家布鲁姆认为,有效的教学始于希望得到的目标是什么。教学目标规定了教学内容的设计,影响教学策略的选择,是设定课堂教学有效性的前提和基础。只有设计好教学目标,才能使教学活动成为一种有目的、有计划的活动。教学目标的界定是一个值得深思的问题。

DOI pd5mklegj7/1013295

作者顾梅

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：上旬》 2011年6期

关键词英语课堂罗盘课堂教学目标教学有效性教学效果教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）