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理性推进普通高校招生考试制度改革

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摘要现实表明,高考对基础教育有很多的负面影响,现行高考制度的主要弊病在于综合评价机制的缺失。建立综合评价机制是高考制度改革的重要目标,而设立高中学业水平考试是分散高考竞争力的重要途径。很多评价难题决定改革现行高考机制是一个渐进的过程。

DOI rj8ovwopd0/1021334

作者赵桂敏

机构地区不详

出处《考试研究》 2008年3期

关键词理性高考改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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