首页 > 《教育科学论坛》 > 1999年5期 > 课内读写结合教学之我见

课内读写结合教学之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要九义小语《大纲》明确指出:“作文教学要与阅读教学密切配合”。“在作文教学中,要引导学生把从阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去。"在语文教学中,读与写必须有机地结合起来,因为小学是学习作文的启蒙阶段,课文本身就是范文,是写作的例子,是模仿写作的好教材。读写结合,即以记叙文为主线,在讲读教学

DOI 6jryye8wd5/1045287

作者胡肄铭

机构地区不详

出处《教育科学论坛》 1999年5期

关键词读写结合阅读教学作文教学引导学生语文教学写作方法

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1999年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1谷蒙爱. 小学语文读写结合教学之我见.教育学,2020-08.
2周龙英. 小学语文读写结合教学策略之我见.教育学,2023-03.
3董洁. 小学高段语文课内外读写结合实践研究.教育学,2021-05.
4董正子. 小学语文中段课内外阅读中的读写结合教学模式探索.教育学,2024-06.
5孙全. 简析读写结合构建小学生写作教学之我见.教育学,2023-12.
6石艳华. 读写结合以读促写——小学语文写景状物类文章读写结合策略之我见.教育学,2020-05.
7何阳. 小学语文读写教学之我见.教育学,2018-03.
8,鲁凤英. 读写结合教学模式在小学语文写作教学中的运用之我见.教育学,2024-07.
9卢尚霞. 小学群文阅读课内外“留白和补白”读写结合.教育学,2020-08.
10耿召升. 课内外结合.课程与教学论,2019-01.

来源期刊

教育科学论坛

教育科学论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

读写结合阅读教学作文教学引导学生语文教学写作方法

返回顶部