发挥图书馆的作用,积极培养学生的素质能力

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摘要 人的素质是相对稳定的,具有稳固性的特点。在少年儿童的所有态度和行动中,只有那些稳定的,在不同情况下都能表现出来的那部分才能称为素质;那些不稳定的,只有在某种特定条件下才会偶有表现的部分不能称为素质。中小学教
机构地区 不详
出版日期 1999年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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