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职校学习困难学生的“病情”诊断及治疗

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摘要目前,值得中等职业学校教育工作者特别关注的一个问题是,学习困难学生的人数比值越来越大。可以说,帮助这些学生摆脱学习中所处的困境,已成为职业学校教育工作的一个重要任务。而实现这一目标的前提和基础是对学生学习困难的“病情”进行正确诊断,找出原因,加以治疗。笔者以为,对“病情”诊断应着重做好以下几项工作:一、诊断对象材料的收集升人职业学校的学生经历了小学、初中近10年的学习生活,

DOI pd5mm0zlj7/1046023

作者杨志忠

机构地区不详

出处《职教通讯》 1999年8期

关键词学习困难学生诊断及治疗学习困难的学生后进生中等职业学校学习习惯

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 1999年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）