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初中文言文教学对策思考

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摘要中华民族文化博大精深，文言文是传统文化的重要载体，它起着传承民族优秀文化，对学生进行思想道德教育的作用。初中阶段的文言文教学，要帮助学生了解、认识我们祖国古代优秀的文学艺术遗产，培养学生阅读浅易文言文的能力。但是，绝大多数学生对文言文不感兴趣，甚至厌恶、畏惧。如何让初中学生轻松入门，掌握方法，提高文言文的学习效果，是文言文教学中的重要内容。本人在教学实践中作了一点初步探索，在这儿粗浅的谈几点体会。

DOI 34g82y23j9/1083031

作者张怀仁

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2012年1期

关键词文言文教学初中阶段教学对策学生阅读中华民族文化民族优秀文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学周刊：中旬

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