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识字教学中预防错别字的方法

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摘要小学阶段，识字教学是语文教学的重要内容之一，它要为阅读教学和习作训练打下基础。教学这些年来，发现三四年级学生的错别字会陡然多起来，这是他们用字、写字多起来，会写的字还少的缘故。如何提高识字教学的质量，帮助学生预防错别字呢？

DOI wjvzw0vwd7/1083198

作者黄娇燕

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2011年12期

关键词识字教学错别字预防小学阶段语文教学习作训练

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）