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“理论与执行”能力并重的视觉传达设计人才培养研究——视觉传达设计教学的思考

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摘要在中国高等艺术设计教育迅猛发展态势中，视觉传达设计既受到了社会普遍欢迎，也引起了人们对视觉传达设计教育质量的担忧和各种争论。几十年不变的艺术招生考试模式和急剧扩大的招生数量导致学生层次和质量过低，加上受传统工艺美术教育模式思想的束缚，视觉传达设计普遍存在教学内容陈旧、教学方法死板等问题，这些都引起了我们的深思。

DOI 2d3glmkl49/1098919

作者李有生;旷枚花

机构地区不详

出处《美术界》 2012年1期

关键词视觉传达设计设计教学人才培养高等艺术设计教育能力传统工艺美术

分类 [艺术][美术]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）