首页 > 《心理发展与教育》 > 2012年2期 > 反馈在自我调节学习中的作用

反馈在自我调节学习中的作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要反馈一直是学习研究领域中非常重要的主题之一。随着学习理论的发展,人们对反馈的研究逐渐深化与综合化。一方面从自我调节学习的过程模型出发,考察了反馈的不同因素对自我调节学习过程和结果的作用;另一方面以自我调节学习的社会认知理论为框架,探讨了情绪、学业成绩等个体因素以及目标定向、任务难度等情境因素对反馈作用的交互影响。未来研究需要进一步探讨内部反馈信息以及学习者元认知监控的调节作用,结合个体和情境因素揭示反馈对自我调节学习的整体动态过程的影响,并设计出促进学习和教学实践的反馈方案。

DOI 0dpvzpvwd2/1112345

作者张俊;刘儒德;贾玲

机构地区不详

出处《心理发展与教育》 2012年2期

关键词反馈自我调节学习元认知监控作用机制

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1项校长. 自我调节术.教育学,2015-01.
2孙琰. 考试焦虑自我调节.公共卫生与预防医学,2009-01.
3. 自我调节治便秘.公共卫生与预防医学,2003-04.
4杨淑英. 学会自我评价实现自我调节.高等教育学,2014-04.
5李天行. 考试焦虑的自我调节.中医学,2002-08.
6梁兆松. “七伤”与自我调节.民族体育,2014-04.
7admin. 从自我调节学习的角度看家庭作业.文化科学,2019-10.
8苏丹;宋娟;方平. 自我调节学习量表的修订：发展性研究.心理学,2011-03.
9任龙才. 浅谈教师心态的自我调节.教育学,2016-07.
10徐金波. 自我调节学习在中学英语阅读教学中的实验研究.英语,2012-03.

来源期刊

心理发展与教育

2012年2期

反馈在自我调节学习中的作用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

反馈在自我调节学习中的作用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多