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有效阅读是提高学生写作能力的基石——浅谈小学作文教学

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摘要每次批阅学生作文，总感觉比他们写作文还要头疼——语言苍白无力，内容空洞乏味，好作文寥寥无几。于是才相信几位年长的教师的话：作文教学难啊!

DOI pj0xngywjy/1132975

作者孔伟红

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2012年3期

关键词小学作文教学学生作文写作能力有效阅读批阅教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文成功之路：教育教学研究

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