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浅谈融合教育对弱智儿童身心发展的影响

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DOI 7j6gk3zqd0/1151618

作者祝英杰;刘亚坤

机构地区不详

出处《特殊教育》 2000年3期

关键词弱智儿童教育身心发展影响融合教育

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

特殊教育

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