首页 > 《福建教育研究：综合版（B）》 > 2012年4期 > 优化教学语言，提高语文教学实效性

优化教学语言，提高语文教学实效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语言是师生对话的工具，教师的语言表达艺术对课堂教学有着极其重要的影响和作用。教师应精心设计导入语，掌握课堂提问技术，把握好学生的评价与导向，并重视课堂小结，更好地服务课堂、点缀课堂，提高课堂的实效性。

DOI 0dpvpppod2/1153993

作者陈仁泰

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年4期

关键词优化语言实效

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1余红. 优化教学语言，提高语文课堂教学的实效性.社会学,2013-12.
2张晓英. 怎样提高语文教学的实效性.文化科学,2009-03.
3王军霞. 走向生活，提高语文教学的实效性.教育学,2012-10.
4滕明慧. 语文教学提高德育渗透实效性浅谈.教育学,2019-11.
5蒋昌辉. 如何提高小学语文教学实效性.课程与教学论,2018-04.
6王琼. 增强对话实效性，提高语文教学效率.教育学,2016-11.
7陈红. 提高小学语文教学实效性初探.课程与教学论,2013-10.
8滕明慧. 语文教学提高德育渗透实效性浅谈.教育学,2019-11.
9黄静. 提高小学语文教学实效性分析.教育学,2022-11.
10李永融. 探讨小学语文教学如何提高教学实效性.教育学,2019-09.

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

优化语言实效

返回顶部