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自由：学生主体性发挥的前提

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摘要对自由的追求一直是人类教育乃至整个文化传承中经久不变的主题之一。意大利著名教育家蒙台梭利（1870～1952）认为：要建立一种合乎科学的教育，其基本原则是儿童获得自由，使儿童从妨碍其身心发展的障碍中解放出来，使儿童的天性得以自然地表现。通过合乎儿童身心发展规律的教育，

DOI n497633qjy/1179259

作者周浩

机构地区不详

出处《教育研究与评论：小学教育教学》 2012年10期

关键词学生主体性自由著名教育家身心发展规律文化传承蒙台梭利

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：小学教育教学

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