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增强五种意识为专业发展助力

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摘要教师意识是教师作为整体的人而存在的根本。因此，将教师的教学实践和生活世界联系起来，以教师意识的增强来促进教师的整体发展，就显得十分重要和必要了。据此，在审思已有的教师意识研究的基础上，把增强教师意识作为教师素质重建、教师评价改革、学校文化变革新的愿景，试图建构一个有关增强教师意识的从理论到实践的完整构架。

DOI 6jry97rpd5/1180487

作者王丽娟

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报：中旬》 2012年11期

关键词教师专业发展教育教学意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报：中旬

2012年11期

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