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浅谈“双化”在中职机电专业《金属工艺学》课程教学中的应用

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摘要中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅要在传统课堂教学中传授给学生理论知识，更重要的是利用车间、实习室等训练学生实际动手操作技能，将理论与技能有机结合，进一步培养分析、解决具体生产问题的职业能力，使学生成为适应行业发展需求的主力军。

DOI zdl5787mjl/1184588

作者朱慧涛

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2012年10期

关键词 “双化”教学模式《金属工艺学》课堂+车间教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）