首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《西藏教育》
>
2012年11期
>
加强英语口语教学 提高语言运用能力
加强英语口语教学 提高语言运用能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
学习语言的目的是用于交流。交流是用句子进行的,所以学习句子是学习语言的关键,对句子的灵活运用是综合运用语言知识能力的体现。掌握一门语言,口语练习是必不可少的。要求英语教育工作者应随时随地对学生有意识地进行口语训练,提高学生语言运用能力。
DOI
g4q58vwn48/1187572
作者
何念平
机构地区
不详
出处
《西藏教育》
2012年11期
关键词
语言运用能力
英语口语教学
学习语言
教育工作者
知识能力
运用语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
吉太加.
加强英语口语训练提高英语表达能力
.中国文学,2012-05.
2
武静姣.
加强听力训练提高英语口语交际能力
.社会学,2013-05.
3
张岩牛海艳.
加强背诵,提高学生英语口语表达能力
.学前教育学,2010-06.
4
刘云峰.
提高英语口语能力二三
.教育学,2015-05.
5
王光达.
英语口语能力的提高
.教育学,2010-11.
6
胡奎.
寓教于乐,提高英语口语能力
.英语,2010-12.
7
范晓琪;尤丽.
加强英语口语教学 培养学生交际能力
.教育学,2009-03.
8
殷文逸.
借助英语电影提高英语口语能力
.教育学,2018-07.
9
薛宏波.
激发兴趣教学能够提高英语口语能力
.体育训练,2002-04.
10
李绍梅.
浅谈如何提高英语口语能力
.教育学,2018-07.
来源期刊
西藏教育
2012年11期
相关推荐
提高学生英语口语能力之我见
语言输出及英语口语教学
语言输出及英语口语教学
运用多媒体加强英语口语训练
提高英语口语教学之我见
同分类资源
更多
[教育学]
“兴趣和习惯”共用的高中起始阶段数学教学
[教育学]
音乐课堂教学策略的研究
[教育学]
兴趣教学视域下小学体育有效课堂构建策略探讨
[教育学]
心理困境自救法
[教育学]
“五思”教学的“三思”魅力
相关关键词
语言运用能力
英语口语教学
学习语言
教育工作者
知识能力
运用语言
返回顶部