主题单元教学法在《图像信息加工》中的应用

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摘要 一、主题单元教学提出的背景及意义新课程指出,学生不仅要掌握基本操作技能.更要培养利用信息技术解决现实以及终身学习的能力,全面提高学生的信息素养。但是目前,高一课程与小学初中有重复,课程设计不能适应学生的需要;高二学生面临学业水平考试.大部分教师考什么就教什么,学生学完知识点后.在学习生活中遇到困难束手无策,自身的能力没有得到培养,信息素养没有提高,创新能力无从谈起。
作者 王鑫
机构地区 不详
出处 《中小学电教:下》 2012年12期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)