首页 > 《中小学数学：初中版》 > 2012年12期 > 区别“16个区别”

区别“16个区别”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要对于“函数”知识的学习，初学者都会感到有些困难，在对函数知识的认识上有很多的误区，即使在课堂上听懂了，但还是有很多的习题做不出来．如果我们一开始学习这部分内容时就做到有的放矢，把误解消灭在萌芽之中，把握好函数学习中的“16个区别”，那么在学习函数时就能取得较好的效果．

DOI rj8opkmkd0/1192710

作者艾红星;魏祖成

机构地区不详

出处《中小学数学：初中版》 2012年12期

关键词函数知识函数学习初学者课堂误解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）