首页 > 《西安铁路职业技术学院学报》 > 2012年2期 > 对高职教育集团化办学各成员结合关系的探讨

对高职教育集团化办学各成员结合关系的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文通过对德国和荷兰教育集团化结合关系的分析，探讨我国高职教育集团化办学各成员的结合关系，从而实现纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补。

DOI 5joxegnkjv/1199060

作者史艺红;邹峰;滕勇

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2012年2期

关键词教育集团成员结合关系探讨

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李艳艳. 集团化：新时期高职教育发展的趋势.中国文学,2012-01.
2. 职教集团化办学是一种变革.教育学,2009-02.
3尹长源;欧阳波仪. 职教集团化办学模式下中高职有效衔接的探索——以湖南汽车职教集团为例.劳动经济,2015-06.
4马敬卫;杨立久;康兴娜;武群;李勤道. 行业高职院校集团化办学的思考.电力系统及自动化,2016-01.
5龚健. 高职教育集团化办学发展的探索与思考——以广州工业交通职业教育集团为例.教育学,2016-02.
6杨薇薇. 创新集团化职业教育发展模式浅析--对职业教育集团化办学模式的思考与探讨.职业技术教育学,2015-02.
7闫艳. 我国职教集团化办学存在的问题及对策研究.职业技术教育学,2014-06.
8罗曲. 走教育集团化办学之路，如何做好教育集团化正能量教师.教育学,2021-04.
9毕燕萍. 政府主导，滚动发展，稳步推进我省职教集团化办学.教育学,2008-07.
10李观华. 多形式推动集团化办学，构筑中职教育发展产业链.教育学,2011-10.

来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育集团成员结合关系探讨

返回顶部