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“有趣的杨辉三角”教学实录与评析

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摘要 “有趣的杨辉三角”是在学生学习了两个计数原理、组合及组合数的性质、二项式定理、二项式系数等概念的基础上进行的一节习题课．教师通过设疑引导、学法指导等，让学生在自主探究、合作交流中经历对杨辉三角中蕴含的数字规律的初步探究、经历分析一猜想一证明一应用的过程，较好地训练了学生发现问题、提出问题的能力，激发学生学习兴趣．

DOI zdl5v3m8jl/1206640

作者赵金成(执教);陈中峰(评析)

机构地区不详

出处《中国数学教育：高中版》 2013年1期

关键词杨辉三角数字规律自主探究合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）