习题巧拓宽探究促发展——“圆的滚动”的教学实录及评析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一道动手操作题,教师采用了引导学生动手操作发现、教师演示印证、结合图形分析说明的方式进行教学.各环节从易到难、环环相扣,较好地解决了问题.整个过程具有较强的探究性,激发了学生的探究意识,培养了学生的探究能力.是一堂引发学生探究,培养学生分析问题、解决问题能力的拓展课.

DOI n497gqnxjy/1227659

作者蔡利明(执教);赵绪昌(评析);周友权(评析)

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2013年5期

关键词习题拓展教学实录教学评析探究意识探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

习题巧拓宽 探究促发展——“圆的滚动”的教学实录及评析