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克服教学情绪化，建立和谐学习氛围

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摘要教师的教学情绪对教学的负面影响不容忽视，教师必须克服课堂情绪，不断更新教学与教育观念、树立平等意识；加强思想道德修养，提高自控力；宽容同时要有对策；改进教学方法、提高学生学习兴趣。在课堂上，要把握教学的大原则，不要由于个别学生的违纪而影响整个教学过程，更不能因为教师的个人思想情绪影响课堂。应建立和谐的学习氛围，使学生学得轻松，老师教得愉快。

DOI lde15p5nj3/1238817

作者吕静文

机构地区不详

出处《中国电子商务》 2013年9期

关键词教学情绪化自控力和谐学习氛围

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）