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英语全球化视野下大学生文化认同现状及教学启示--以昆明8所高校为例***

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摘要本文通过问卷对昆明8所高校的1290名大学生进行了英语教育背景下文化认同现状的调查，结果表明：学生汉语文化认同情况总得分不是很高，这说明英语教育对大学生文化认同有一定的影响。同时通过差异性分析，不同民族学生之间在总体汉语文化认同方面不存在显著差异，只在个别方面体现差异。非英语专业理科学生文化认同程度低于非英语专业文科及英语专业学生。除政治和宗教方面外，男生文化认同程度低于女生。最后探讨了该结论对英语教学的启示。

DOI pj0xorp0jy/1241051

作者杨玉;李红

机构地区不详

出处《江苏外语教学研究》 2013年1期

关键词英语全球化文化认同昆明高校启示

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏外语教学研究

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