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大学英语课程自主学习现状分析——以渭南师范学院为例

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摘要自主学习作为一种重要的学习方法和学习策略在高校学生的学习中作用重大。为了提出更多自主学习的科学方法,选取渭南师范学院大一至大三的非英语专业学生作为研究对象,对大学英语自主学习的情况进行了调查,并分析了被研究对象在英语自主学习方面的特点以及所暴露出的一些问题,以期为高等院校的学生提供在＂自主学习＂方面更为科学有效的方法。

DOI 5joxlvz3jv/1263360

作者孙莹

机构地区不详

出处《渭南师范学院学报：综合版》 2013年8期

关键词非英语专业自主学习英语课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）