论高中生作文中的“真我”

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摘要 高中生写作素材匮乏现象日趋严重,"自我"缺席情况突出,剪裁复制佳作正成为高中生写作追逐的共同目标。要引导学生自信的表达"真我",必须理性分析学生习作"缺我"的成因,同时教师更要努力实践激活学生的阅读、拓展写作空间、帮助学生树立表达"真我"的信心。
机构地区 不详
出处 《课外语文:下》 2013年9期
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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