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排球课教学中实施PBL教学模式的研究

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摘要运用实验研究、文献资料、数理统计等方法，对排球教学中运用PBL方式进行探讨和研究。结果表明：PBL教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的协作精神和合作能力；提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；还能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并培养了学生的自我评价能力。

DOI n497re77jy/1272459

作者吴平

机构地区不详

出处《山西体育科技》 2013年3期

关键词排球 PBL 教学模式实验研究

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）