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在日常活动中培养幼儿心理素质

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摘要幼儿期是人生历程中心理发展最快的时期。作为教师，应该在工作中贯彻保教结合的原则。注意对幼儿心理上的保护和培养，充分发挥幼儿日常生活、保教活动、游戏的教育作用，积极促进幼儿心理的全面发展。

DOI wjvzlkr9d7/1273102

作者蔡艳景

机构地区不详

出处《河南教育：幼教》 2013年4期

关键词幼儿教育学前教育幼儿园幼儿老师日常活动幼儿心理素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南教育：幼教

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