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微课教学设计思路探讨

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摘要微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受.微课的教学设计关系其是否能成为学生学习的有效手段.如何确定微课的教学重点与难点,如何选择微课的教学内容,如何将微课设计得符合学生视觉听觉上的需要,针对这些问题,笔者在此将自己设计的一个微课作为案例进行分析,将微课设计过程中的心得体会与同行分享.

DOI zdl5m9p2jl/1277088

作者程岚;肖贵桥;王英;朱莉

机构地区不详

出处《江西电力职业技术学院学报》 2013年2期

关键词微课教学设计案例分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）