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浅谈如何指导学生课外阅读

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摘要小学阅读教学,应聚焦于"喜欢"和"能读"上。因此教师在指导学生时应该注意:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力。

DOI 9odw6z834k/128008

作者王国华;沙丽娜

机构地区不详

出处《小学阅读指南：(高年级版)3-6年级》 2008年9期

关键词课外阅读了解学生阅读方式阅读兴趣小学阅读教学阅读方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学阅读指南：(高年级版)3-6年级

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