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教师语言的力度

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摘要第一．教师的职业称号本身就具有一定的力度．这是传统性因素。这种传统性、观念性因素，是一种长期形成的观念。许多学生不听父母的话，却听老师的话。学生在相互辩论时，往往拿出“这是老师说的”作依据，战胜对方。

DOI ojnqw7w5jr/1282661

作者方宪生

机构地区不详

出处《黑龙江教育：小学版》 2013年10期

关键词教师语言力度观念性传统学生老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）