行走细节之处 谋求内涵发展

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摘要 细节是学校管理的元素,学校管理者必须深谙“细节管理”的奥秘,在管理学校、处理问题时于细微处见功夫。通过突出目标策略、实践智慧、行动到位,继而在确立细节管理意识、营造细节制度文化、提升细节管理效益等方面促进学校的内涵发展。
机构地区 不详
出处 《江苏教育研究》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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