承担社会责任,我们在行动!

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摘要 在武汉市整体推进“有效德育”的战略思想指导下,江岸区针对当下青少年责任感缺失的现状,将“责任德育”作为本区德育特色提上了议事日程。结合地处全国志愿者服务先进社区——百步亭社区的实际,学校以“服务学习”作为推进“责任德育”工作的重要载体,将课程、服务和反思三者结合起来,逐步形成了“五动”(学校发动、教师推动、学生行动、家庭互动、社区联动)模式,从而让学生在服务行动中获得相关知识、技能及品格的生成。
机构地区 不详
出处 《中国德育》 2013年21期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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