农村中小学教师胜任特征模型构建研究

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摘要 一、研究背景我国长期二元体制所造成的种种差异中,由城乡教育发展不均衡导致的不公平对我国教育发展的影响很大。作为保证社会公平的基石,亟待将教育,尤其是农村教育作为基础性和先导性的发展举措,以此全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要。
作者 胡颂
机构地区 不详
出处 《教学与管理:理论版》 2013年12期
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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