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《早期教育:教师版》
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2014年2期
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教师要学会『站位』艺术
教师要学会『站位』艺术
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摘要
所谓教师的教学站位(以下简称站位)一般是指教学过程中教师与学生的空间位置关系.而本文中,教师的“站位”是指教师在教学活动中所处的位置,说到底,就是教师与幼儿的关系,教与学的关系.
DOI
kd21kvq0j6/1311938
作者
张国娟
机构地区
不详
出处
《早期教育:教师版》
2014年2期
关键词
教师
站位
艺术
学会
教学过程
位置关系
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
早期教育:教师版
2014年2期
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