摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）已经颁布一年多了，它为我们更科学、细化地理解和开展学前教育工作提供了理论指导。去年，本刊也曾分领域对《指南》的内容和实施进行了全面解读。近日，本刊编辑参加了由郑州市教育局组织的关于“《指南》艺术领域实施”的教研活动，与会老师们不仅展示了自己的课例成果，还和教研员们一起对照《指南》细则进行了分析和讨论。通过这个活动，我们深深感受到老师们为践行《指南》所付出的努力和行动，以及《指南》为艺术教育带来的巨大变化。《本期关注》栏目将为大家带来一组老师们在践行《指南》艺术领域时的心得体会和成果汇报（以美术活动为主），把视线聚焦于老师们的收获，为大家提供展示和交流的平台。相信大家在阅读的时候，也能看到自己探索前行的身影。
出版日期
2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
