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易班大学生用户激励体系的策略研究

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摘要对大学生用户使用“易班”情况的调查研究表明，保健因子和激励因子之间不存在明显差异性；不同性别、不同学校类型、不同专业类型、不同年级、不同网龄、不同成长轨迹用户群体对各维度因子的反应情况存在差异性。在满足保健因子的前提下，放大激励因子的强度，可以有效提高易班大学生用户的内驱力，提高其使用“易班”的积极性。

DOI g4qnoo2o48/1327248

作者郭莹

机构地区不详

出处《青年学报》 2014年1期

关键词易班大学生激励

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青年学报

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