首页 > 《陕西工业职业技术学院学报》 > 2014年1期 > 高校毕业班工科专业课教学模式探索与研究

高校毕业班工科专业课教学模式探索与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文主要针对高校毕业班学生的特点．以电气专业课《电气控制与PLC应用技术》实践教学为例，从理实一体化、岗位教学模拟化、教学方法手段多元化、考核方式多角度化四个方面对毕业班专业课教学模式进行了探索和研究。

DOI 0dp6olekj2/1341493

作者邵晓娟

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2014年1期

关键词高校毕业班工科专业课教学模式教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭慧峰. 毕业班思品课教学之我见.教育学,2018-10.
2韦节江. 初中毕业班英语高效课堂教学模式研究.教育学,2019-10.
3郭金儿. 浅谈小学英语毕业班复习课.教育学,2021-04.
4黄夙生. 小学毕业班英语复习课之我见.教育学,2012-06.
5李世宏,金禹,李飞. 工科专业课程思政模式探索.教育学,2022-08.
6鲁瓜. 毕业班的情书.教育学,2005-06.
7何田田. 我带毕业班.教育学,2002-12.
8. 毕业班是什么？.教育学,2013-01.
9汪四红. 浅谈小学数学毕业班复习课的对策.教育学,2019-04.
10王令,梁君,童钦. 高校理工科专业课思政元素挖掘与融入策略研究.教育学,2023-09.

来源期刊

陕西工业职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校毕业班工科专业课教学模式教学方法

返回顶部