高职院校项目教学法在PLC课程教学中的应用

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摘要 针对PLC课程的实践性、应用性强的特点,采用“项目导向,任务驱动”的项目式教学,从教学内容、教学组织、考核方法等方面对PLC课程项目教学法进行了探讨,项目教学法的实施,有效提高了学生的实践动手能力、分析问题和解决问题的能力,实现理论实践一体化,较好地提高了教学效果与教学质量。
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:C》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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