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浅谈幼师英语的趣味性教学策略

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摘要 1当前幼师英语教学存在的问题1．1学生英语基础较差，不能有效的参与教育教学活动学生自身的因素，包括学生对英语学习的兴趣，学习的努力程度以及学生的语言潜能和接受能力的差异，这些因素对英语水平的高低有一定的影响。而且各地区的英语教学侧重点和教学水平也各有不同，有的地区侧重语法，词汇的教学，有的地区侧重读写教学，有的地区侧重口语听力教学，这些外部因素差异导致学生的英语水平存在一定的差异。另外，现阶段的幼师学生生源主要是初中毕业生，这些学生选择读幼师，一个重要原因是学习成绩不够理想，升入高中有困难。

DOI 54y9yrz9d0/1344604

作者陈小琴

机构地区不详

出处《科学咨询》 2014年18期

关键词英语教学教学策略趣味性英语学习英语水平教学活动

分类 [经济管理][管理学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）