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裕固族学校舞蹈教育发展刍议——以乡土教材《裕固族舞蹈》为中心

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摘要当前包括舞蹈教育在内的艺术教育已得到国家教育行政部门前所未有的重视和支持，然而在人口较少民族——裕固族聚居区的学校教育中却存在一种显性矛盾，即一方面儿童青少年对艺术教育的需求较为强烈，希望能通过教育习得发挥能歌善舞的“艺术特长”，另一方面是学校及社区对艺术类科目教学的价值贬低和随意安排。乡土教材《裕固族舞蹈》的出版，不仅仅是一本为了发展民族艺术和传承民族文化的乡土教材编竣问世，还是裕固族聚居区教育变迁和文化自觉的象征。

DOI n4950869dy/1357959

作者巴战龙

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2014年3期

关键词乡土教材舞蹈教育教育人类学裕固族教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）