首页 > 《中小学心理健康教育》 > 2014年11期 > 班主任主导下学生全员参与的心理活动课模式探索

班主任主导下学生全员参与的心理活动课模式探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要班主任每天接触学生，每天和学生密切交流，那些大量细致的教育活动是学校心理健康教育真正的核心组成部分。心理健康教育必须要让班主任全面参与进来，必须想方设法提高班主任从事心理健康教育的意识与能力。而心理活动课的实践是提高班主任心理健康教育意识和能力的一条有效途径，能推动班主任加入学校心理健康教育的教师队伍并成为主力军，能彻底改变中小学心理健康教育目前心理教师单打独斗力不从心的窘境。

DOI 7j6eq3r040/1359042

作者袁东

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2014年11期

关键词班主任心理活动课模式

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）