摘要
听力是外语学习中最重要技能之一.随着网络化和多媒体技术的不断发展,通过EFL学习网站学习外语越来越受到广大英语学习者的青睐,探究如何通过EFL学习网站来提高他们的听力理解成为广大教育者所关注的问题.研究以在泰国苏兰拉里理工大学就读的12名非英语专业研究生为对象,运用定性研究方法,通过采用半结构式口头访谈和开放式问卷方式,了解他们对使用5个EFL听力学习网站的具体看法.结果发现,学生普遍喜欢使用EFL学习网站学习英语,对于指定的5个EFL听力学习网站,仅有一个网站不怎么受学生欢迎.同时,文章还对如何科学设计EFL听力学习网站提出了看法和建议.
出版日期
2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
