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认真实施新课程全面推进素质教育——天津市普通高中新课程方案试验总结

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摘要新高中课程与现行高中课程相比，指导思想更加明确，培养目标更加具体，课程设置更加合理，课程管理更加完善；新大纲、新教材的教学内容和要求符合高中阶段的培养目标，具有改革精神。

DOI 2d39okynd9/1366291

作者刘毓森

机构地区不详

出处《课程．教材．教法》 2001年1期

关键词天津市高中课程改革总结报告整体优化教学体系教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程．教材．教法

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