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“激发式舞蹈教学法”的运用与实践

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摘要《3-6儿童学习与发展指南》指出:艺术活动中教师的作用应主要在于激发幼儿发现美、感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我们根据《指南》的要求和幼儿年龄发展的特点,在舞蹈教学方法中不断地探索、尝试。在多年的教学经验中总结出“激发式幼儿舞蹈教学法”,收到不错的效果。

DOI rdx008yydl/1395973

作者邹连秋

机构地区不详

出处《儿童与健康》 2018年12期

关键词教学法舞蹈激发艺术活动教学方法教学经验

分类 [医药卫生][妇幼卫生保健]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）