首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育传播与技术》
>
2002年2期
>
开放式CAI探索与实践
开放式CAI探索与实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
CAI是教学上的一种重要手段,传统的CAI理念与实践已有缺陷,开放式CAI具有开放性,包容性等优势,在动态教学环境创设,发现式学习及学生个别化指导方面有自己的优势,是对传统的CAI技术的一种推进。
DOI
lderyn0z43/1415617
作者
丁黎忠
机构地区
不详
出处
《教育传播与技术》
2002年2期
关键词
开放式
CAI
计算机辅助教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
程显毅;李莉;刘颖.
浅议开放式CAI
.高等教育学,1999-01.
2
朱凤贇,冯克位.
小学作文开放式教学的实践与探索
.教育学,2021-06.
3
刘嘉露.
小学数学开放式教学的实践与探索
.教育学,2021-11.
4
陈美芳.
语文开放式家庭作业的探索与实践
.教育学,2010-01.
5
陈思廉.
开放式教育模式探索
.教育学,2000-09.
6
曹胜媛.
实施小学语文开放式教学的实践探索
.教育学,2016-03.
7
张宜.
开放式模块化教学模式的探索与实践
.成人教育学,2008-04.
8
吴新星.
开放式改革的实践与思考
.世界经济,2000-12.
9
骆洪念.
开放式教学模式的探索与思考
.教育学,2013-12.
10
敖月华.
开放式数学教学的探索
.教育学,2010-12.
来源期刊
教育传播与技术
2002年2期
相关推荐
开放式小学英语教学策略的实践与探索
初中科学实验开放式教学的实践与探索
开放式语文课堂教学的实践与探索
浅谈小学数学课开放式教学实践探索
基于ERP课程群的开放式实践教学探索
同分类资源
更多
[教育学原理]
初中写作教学拼讲感悟
[教育学原理]
柏格森“绵延”学说思想浅析
[教育学原理]
新课程理念下如何提高学生的数学学习能力
[教育学原理]
撰写寄语式操行评语的“三细”原则
[教育学原理]
也谈高中英语课改
相关关键词
开放式
CAI
计算机辅助教学
返回顶部